·       Metodologías activas con TIC’s: flipped, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y gamificación.

·       Tendencias post-digitales: IA, realidad extendida y aprendizaje autodirigido. 

·       Estrategia de cambio: cómo implementar innovación y medir impacto.

Temario 

Unidad 1. Fundamentos y conciencia emocional en la educación andragógica

 1.1 ¿Qué es una emoción?

1.1.1 Funciones de las emociones en el aprendizaje adulto

 1.2 Mitos sobre las emociones en adultos

1.2.1 “Los adultos ya saben controlar sus emociones”

1.2.2 “Las emociones no influyen en el aprendizaje”

1.2.3 “La educación debe ser siempre racional”

1.3 Metas educativas y emociones

1.3.1 Conductas dirigidas a metas en la educación de adultos

1.3.2 Conciencia emocional del educador

1.3.3 Empatía: pilar del vínculo con estudiantes adultos

1.4 Regulación y desregulación emocional en el aula

1.4.1 Estrategias de autorregulación docente

1.4.2 Manejo de situaciones emocionalmente intensas

Unidad 2. Estrategias de identificación y gestión emocional

2.1 Reconocimiento de emociones

2.1.1 Distorsiones cognitivas frecuentes en ambientes educativos

2.1.2 Identificación de emociones a través de expresiones faciales y lenguaje

2.2 Herramientas de gestión emocional

2.2.1 Termómetro emocional

2.2.2 Anclaje emocional: usar experiencias para conectar y motivar

2.3 Actividades prácticas y análisis de casos reales

2.4 Cierre reflexivo: ¿Cómo impacta la gestión emocional en mi estilo docente?